肉便器私立学校(01-05)

狂''


' 这样肮脏不堪的词组。

液和


更是将我脚

的

面弄的

漉漉的像是

条河。
当我被接

来的时候,我已经在



昏

过去好几次。
我

誓,再也不敢迟到了。
说起教

的课程。

要有形体训练。
也就是塑造我们的形体。让身体更加柔软,更加有韧

,承受力更强,能够
接受更加变态的玩弄方

。毕竟作为

便器,不能满



的变态嗜好就什幺也
没有意

了。
同时对身体塑形。让我们的

体更加充满女

魅力,更加充满诱惑

。

终
的目标是让男

看到我们,就会有反应。
就是


要

,坚挺,

股也要挺,腰要细,

和手臂也要细。
除了以

,还有行为训练,语言训练。同样为了更有诱惑力和女

魅力。
我也

到了很多挑逗的话。总觉的从自己嘴

说

来,羞

个

了i。
除了形体训练。还有理论知识,教授我们

便器的准则,相关知识。说

了
就是洗脑,取消掉我们对

便器

分的

斥,变的以成为

便器为荣誉。
还有体育课。被绑起来的两


脚很有趣。灌肠接力很痛苦。全

跑步很平
常。
还有

物使用课,简单的说就是

体改造。毕竟形体改造的效果有限。不过
看到那些

近自己的针管,而且不知道

面装着什幺


的

况

。还是很害怕
的。
然后还有常识课。说起常识课,就是让我们了解女

的身体。

般的

况

老师会让自愿

忙的

便器来充当掩饰用的教材。我也有过充当教材的经历。

先,我的双手被反绑在背后。双

被分开m字捆绑。然后老师会为我戴

口塞和鼻钩。再在

家的

助

,将我挂在黑板

。
老师会

边用幻灯掩饰女

的器官,

边用我

真实事例的讲解。

会用教鞭戳我的


,

会又分开我的


,让同

们仔细观察。还会使
用电击

或者灌肠液后塞住

门,让

家观察我的反映。同时对

家进行讲解。
我的小

被分开,




侧的息

。而那些息

又通过投影仪播放在幻灯

。看着自己蠕

的稀有,感觉又新鲜又猎奇。
老师经常讲解女

的


。所以我也被强制


过很多次。在

家注视的目


,老师用假阳


入我的小

和


。

会又揉捏我的


,还用挑逗

的
语言激

我的


。在来回抽

我


和小


的假阳

,让我在多重刺激和巨

的羞耻感

很快


了。

液就像喷泉

样喷

,溅到了


桌

便器的脸

。
被

家当成例子,被

家用灼热的

神看着,我感觉自己像是要烧起来般的
羞耻。但这种异常的快感也激

了我身体

的每

个变态细胞。
果然没错,我们这些坏女孩是

声的

便器。
除了以

的课程。我们也会进行

些其他互

。比如说两


组,带有竞争

之的游戏。
赢了会得到老师的夸奖。输了则要被惩罚。
我们会被要求反绑双臂,双

也被


和小

的绑在

起。然后老师会在教
室

间腾


方,并且在

面

铺


毯。被选

的两个

便器少女会被毫不留

的扔到

毯

。
随着老师吹响口哨,

场

块之间的战斗开始了。我们相识蠕虫

样在

毯

尽可能的爬行。说是爬行,也不过是缓慢的蠕

。


的躶体在

毯

蜷缩后
再伸展。极度不方便的前进。我们的


和

股在

毯

摩擦,被

扁再膨胀起
来。那样子绝对让


脉膨胀。
我们会尽

快的可能找到对方的小

。然后把自己的脸凑过去。伸



,

在对方的小


。因为双

被分开,所以没

抵御这样的攻击。我们能

的只
有对对手展开进攻。用自己的


去

舐对方的小

。而同时,不去分散注意力
在自己变的越

敏感的小

声。
这是

场攻守兼备的战争。
在规定的时间

,我们必须击败对手。只要她先


,就能

明我的

技修
业是完

的。相对的,如果自己先


,就被判定


。只要

了惩罚,还有重
修

技专业。
如果两个

在规定的时间

都没有


。那幺两

都输。
两个全

的女孩子分别把脑袋探入对方的双

间,伸



的小



舐着
对方已经黏糊糊的小

。口

和

液拉

来的

又细又长。而随着时间的

逝,
女孩子的身体都会有剧烈的反应。越来越兴奋,晃

也越来越激烈。除了吐

可

的小


,嘴


还会忍不住的




声。
很快,整个班级就被


接


的

叫覆盖了。
因为是两


组。所以全班

少有

半

不

格。而碰巧的,这次我顺利过
关了。不过对小

的刺激,让我决定之后


解决


。
还有口

课程。我们被按照要求


型号不

的


。从小到

。


的型
号逐渐增加。甚至有那幺几

,我们在

课时候整

都

着


。那种痛苦的感
觉,真是前所

有。
还有

开

泄课。就是在

前

泄。
也有柔术锻炼。和之前的形态塑造

样,目的是为了让我们的身体更柔软。
课程

。我们经常被吊起双手,吊在从屋

拉

来的绳子

。同时

起被吊
起的还有
o
【感谢您多年来的支持】
【一起走过的春夏秋冬】
【一路陪伴…感谢有你】